100 idées+ pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques"
de TOUZIN MONIQUE
Editeur : TOM POUSSE
Date de parution : 8-/-0/2023
9782353452842
Disponible - 16.00 €
Résumé
Ce livre explique non seulement pourquoi l’acquisition de l’orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits « dysorthographiques » éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c’est-à-dire l’analyse sonore des mots, indispensable pour maîtriser leur transcription. Ainsi, la dysorthographie constitue souvent un aspect d’une dyslexie, et les deux troubles nécessitent une rééducation simultanée. 110 idées pour comprendre que l’enfant « dysorthographique », impuissant face à ses difficultés, est un enfant en grande souffrance dans un contexte scolaire. 110 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l’enfant. 110 idées pour mettre en oeuvre une rééducation efficace. 110 idées pour mettre en place les adaptations nécessaires.
Fiche technique :
Editeur
TOM POUSSE
Contribeurs
TOUZIN MONIQUE
EAN
9782353452842
Date de parution
8-/-0/2023
Nombre de pages
120 pages
Poids
0.240 Kg
Hauteur
19 cm
Largeur
13 cm
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